愛迪生是家戶喻曉的發明家，大部份的學生對他並不陌生，許多人在課外書籍的閱讀中，對愛迪生都有基本的認識。
本課首先先介紹照明工具的發展背景，藉以帶出愛迪生對人類的偉大貢獻。然後從愛迪生的小故事中，舉例說明愛迪生對於感到好奇的事物，會親自動手做實驗。這種強烈的好奇心也是驅使他不斷探討研究的動力。
本課首先先介紹照明工具的發展背景，藉以帶出愛迪生對人類的偉大貢獻。然後從愛迪生的小故事中，舉例說明愛迪生對於感到好奇的事物，會親自動手做實驗。這種強烈的好奇心也是驅使他不斷探討研究的動力。
- 10月 01 週一 201810:52
第八課 照亮地球的發明家
- 9月 23 週日 201810:23
第七課 請到我的家鄉來
每個國家或地區，因為地理環境的不同，影響著居民其中的人們，衍生出各具特色的風土民情，也形塑了各式各樣的文化樣貌。我們的世界因此宛如一扇扇繽紛的窗戶，打開這些窗戶，我們得以認識這個大千世界。
「請到我的故鄉」來是描述各國特色的一篇文章，作者透過簡短的文字，扼要的介紹異地文化風情。閱讀時一幅幅圖畫出現在眼前，彷彿經歷一場又一場的旅遊，也讓我們對於這下國家有了一些初步的認識。我們應該懷抱著尊重包容的情懷去欣賞接納這些文化內涵，因為不論是哪個國家或地區的文化風俗，都是值得被人們認識了解和傳承的。
「請到我的故鄉」來是描述各國特色的一篇文章，作者透過簡短的文字，扼要的介紹異地文化風情。閱讀時一幅幅圖畫出現在眼前，彷彿經歷一場又一場的旅遊，也讓我們對於這下國家有了一些初步的認識。我們應該懷抱著尊重包容的情懷去欣賞接納這些文化內涵，因為不論是哪個國家或地區的文化風俗，都是值得被人們認識了解和傳承的。
- 9月 16 週日 201802:22
第六課 掌中天地
「掌中天地」一文說明了布袋戲的意義、特色、早期形式的改變和近期形式的改變，讓學生們了解這項傳統民間藝術的演變，也體會出早期與現代布袋戲的精妙之處，在欣賞布袋戲之餘也能理解其背後所下的功夫。此外，藉著傳統文化的探討，我們認識、了解也重視和欣賞臺灣的文化，我們更明白這些具有深奧內涵的傳統文化必須繼續傳承下去。
第六課「掌中天地」使用〝說明文〞的文體來說明，敘述布袋戲的定義、特色、早期和近期的形式改變也讓我們知道傳承布袋戲的重要性， 因為它陪著人們成長，是一個非常值得我們傳承的珍寶。
- 9月 15 週六 201823:55
第五課 遠方的來信
書信往往可以聯絡事情、分享生活，人與人之間的情誼也是因此而聯繫起來了。隨著科技的進步、網路的發達﹐聯繫的方式更加了電子郵件、網路社群、簡訊等，這些透過文字留下的雪泥鴻爪，比起電話更能反覆閱讀、細細品味。無論如何，有了這些途徑我們可以和居住任何地點的人們互動、交流﹐真正體現了天涯若比鄰。
「遠方的來信」是四封信的往返，兩人藉此分享生活的經驗，同時也正進行著文化交流。兩人先是藉由品茶而了解飲茶文化的不同，之後，英國的哈利有機會嘗試臺灣童玩，臺灣的家如也解開對英國男人穿裙子的謎團。
- 9月 09 週日 201810:16
第一次大考快到了
時間過得好快，馬上第一次定期考試的日期有接近了，今天我們複習了前四週所學的課文和所有的造句和短語句型，也學習了第五課的新生字和生詞。希望這個星期所有的小朋友們能夠多多複習我們學過的課文和其他的補充教材，願大家考試順利！
下午第一節課查字典比賽，每位同學都很認真的參加這份活動哦！
- 8月 26 週日 201802:46
第四課 米事飄香
稻米是我們日常生活中最熟悉的主食，在人們的巧思之下，配合節氣的變化以及傳統節慶習俗，變化出各式各樣的美味糕點，如「菜頭粿」代表「好彩頭」﹔「發粿」有著「發財」的意義﹔綠色的「草仔粿」是清明前後的當季食品﹔常見的「紅龜粿」代表吉祥，在祭典或喜事時常見到﹔「湯圓」、「粽子」也是節慶時重要的米食，還有各式各樣的米食點心，不勝枚舉。在這課裡﹐藉著有各式各樣米食的介紹，認識米食多樣化的風貌，瞭解老祖先的智慧，以及特有的米食文化，進而更加喜愛米食，讓我們的米食文化，一代一代的傳承下去。
第四課稻米飄香使用「說明文」的文體說明敘述，它的主旨是利用各樣米食糕點來認識臺灣米食文化，進而珍惜這特有的米食文化。課文的結構是以—總說—分說—總結—的方式來說明。
- 8月 18 週六 201811:02
第三課 一束鮮花
第三課課文故事告訴我們小小的「一束鮮花」，讓一個懶惰儀容不整，頭髮亂，臉髒、衣服臭的人整理他的桌子，房間和庭院，甚至整個人都煥然一新。看似在教導環境整潔對一個人的影響，實則在傳達美好的人生，要由自己去追求。要讓自己擁有燦爛的人生，其實就是要從良好習慣的養成做起。
此課用「記敘文」的文體敘述和描寫，主旨是「無論做事或讀書，不可懶惰，要時時改正錯誤，力求進步。」
此課用「記敘文」的文體敘述和描寫，主旨是「無論做事或讀書，不可懶惰，要時時改正錯誤，力求進步。」
- 8月 12 週日 201810:40
第二課 心動不如行動
許多人在新的一年，心中總是滿懷希望，寫滿無數的計劃、藍圖﹐期望努力耕耘後﹐能有豐碩的果實。可是等歲月降臨﹐檢視行囊，有的人是收穫豐盈，有的人卻一無所得。究其原因，往往只在是否具體行動和堅持而已。本課文中的窮和尚與富和尚在言談中流露的處世態度大相徑庭，窮和尚「小小的堅持」竟造成了「大大的成就」，真是令人始料未及。
窮和尚堅定目標永不退縮的勇者態度，固然值得我們學習，我們更可以從富和尚身上學到「真心分享他人的喜悅，虛心檢討自己的缺失」的態度。
窮和尚堅定目標永不退縮的勇者態度，固然值得我們學習，我們更可以從富和尚身上學到「真心分享他人的喜悅，虛心檢討自己的缺失」的態度。
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