親愛的家長與學生:
你們好!
人人期待的暑假即將來臨, 相信大家都有不同的美好安排.
為了加強學生無注音閱讀的能力, 順利讀無注音的五年級課文,在此老師布置非常輕鬆的暑假作業. 若學生覺得課文枯燥乏味, 也可以用中文書籍(故事書、漫畫、小說、科學書籍、等)來替換.
四年級下學期最後三課(12, 13, 14課) 至少選一課到兩課, 選了一課後, 利用四週的時間(禮拜日可以休息一天唷), 按照下面方法進行:
親愛的家長與學生:
你們好!
人人期待的暑假即將來臨, 相信大家都有不同的美好安排.
為了加強學生無注音閱讀的能力, 順利讀無注音的五年級課文,在此老師布置非常輕鬆的暑假作業. 若學生覺得課文枯燥乏味, 也可以用中文書籍(故事書、漫畫、小說、科學書籍、等)來替換.
四年級下學期最後三課(12, 13, 14課) 至少選一課到兩課, 選了一課後, 利用四週的時間(禮拜日可以休息一天唷), 按照下面方法進行:
親愛的同學: 平安!
學期即將進到尾聲. 老師在此附上第11,12,13,14課的語音檔.
親愛的同學:
我們要繼續練習閱讀唷! 請每天拿出練習卷隨著每一課語音檔讀五遍.
祝你今年成功的光靠國字能有個順暢的閱讀能力.
親愛的同學:
本週將舉行第二次定期測驗. 閱讀部分佔考試卷總分數的20%. 這幾週以來我們都反覆的練習過, 且將注音的部分用書籤擋住直接認讀國字.
在此老師附上當天的閱讀教材. 學生可以列印出來在家中多多的複習.
希望同學努力溫習, 中文有所進步.
親愛的同學: 請每天播放四個語音檔, 打開課本同步閱讀. 讀熟了, 請用書籤蓋住注音符號直接讀國字.
祝你閱讀成功,
https://drive.google.com/drive/folders/1xZPWGPxKyypi_H3GHQHuxGKLFpPX28KT
親愛的同學:
上週六我們把第五課讀了一遍, 並依照課文內容和另一位同學學習撰寫第一封信.
下週要開始深入了解第五課內容, 所以請同學熟讀第五課的頭兩封信 (課本第38頁和第39頁, 影片從頭至1.40分鐘).
請觀賞以下連結. 老師建議調慢速度至0.5. 熟悉後, 請用書籤蓋住課本的注音符號, 直接認讀國字.
親愛的同學:
上週六我們把第五課讀了一遍, 並依照課文內容和另一位同學學習撰寫第一封信.
下週要開始深入了解第五課內容, 所以請同學熟讀第五課的頭兩封信 (課本第38頁和第39頁, 影片從頭至1.40分鐘).
請觀賞以下連結. 老師建議調慢速度至0.5. 熟悉後, 請用書籤蓋住課本的注音符號, 直接認讀國字.