親愛的家長與學生:

你們好!

人人期待的暑假即將來臨, 相信大家都有不同的美好安排.

為了加強學生無注音閱讀的能力, 順利讀無注音的五年級課文,在此老師布置非常輕鬆的暑假作業.   若學生覺得課文枯燥乏味, 也可以用中文書籍(故事書漫畫小說科學書籍)來替換.

四年級下學期最後三課(12, 13, 14) 至少選一課到兩課, 選了一課後, 利用四週的時間(禮拜日可以休息一天唷), 按照下面方法進行:

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親愛的同學: 平安!

學期即將進到尾聲.  老師在此附上第11,12,13,14課的語音檔.

 


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親愛的同學:

我們要繼續練習閱讀唷!  請每天拿出練習卷隨著每一課語音檔讀五遍.

祝你今年成功的光靠國字能有個順暢的閱讀能力.


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同學們, 好!

本週的其中一項回家作業是練習閱讀卷內容的前四課.

在此老師附上語音檔.  建議同學每天看著閱讀卷隨著語音檔至少走過一遍.  

記得下週考這四課的閱讀喔!

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親愛的同學: 你好!

我們已走了本學期一大半路了.  第二次定期測驗也考了, 若是你考得不理想, 可以從這裡下載考試卷多次練習.

祝你

日日向上.

四下 第二次定期測驗 01.jpg

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親愛的同學:

本週將舉行第二次定期測驗.  閱讀部分佔考試卷總分數的20%.  這幾週以來我們都反覆的練習過, 且將注音的部分用書籤擋住直接認讀國字. 

在此老師附上當天的閱讀教材.  學生可以列印出來在家中多多的複習.

希望同學努力溫習, 中文有所進步.

四下 第二次定期測驗-閱讀教材_page-0001.jpg

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親愛的同學: 請每天播放四個語音檔, 打開課本同步閱讀.  讀熟了, 請用書籤蓋住注音符號直接讀國字.

祝你閱讀成功,

https://drive.google.com/drive/folders/1xZPWGPxKyypi_H3GHQHuxGKLFpPX28KT


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親愛的同學:

上週六我們把第五課讀了一遍, 並依照課文內容和另一位同學學習撰寫第一封信.

下週要開始深入了解第五課內容, 所以請同學熟讀第五課的頭兩封信 (課本第38頁和第39, 影片從頭至1.40分鐘).

請觀賞以下連結 老師建議調慢速度至0.5.  熟悉後, 請用書籤蓋住課本的注音符號, 直接認讀國字.

 

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親愛的同學:

上週六我們把第五課讀了一遍, 並依照課文內容和另一位同學學習撰寫第一封信.

下週要開始深入了解第五課內容, 所以請同學熟讀第五課的頭兩封信 (課本第38頁和第39頁, 影片從頭至1.40分鐘).

請觀賞以下連結.  老師建議調慢速度至0.5.  熟悉後, 請用書籤蓋住課本的注音符號, 直接認讀國字.

 

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一、課文分段大意

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