愛育學校 四年級

「兩兄弟」是俄國大文學家托爾斯泰的作品。故事內容雖長卻相當淺顯易懂。每個人對「幸福」的感覺和定義是不相同的，不同的個性會做出不同的選擇、不同的決定，而不同的決定會產生不同的生活情境。這一切似乎沒有對錯，只是不同的建議、不同的選擇而已。當我們與別人有不同的意見時，該怎麼做呢？ 看完這篇故事，或許我們應該知道﹐當我們面對不同的意見時，都應該給予「尊重」。

在這課裡，兩兄弟的個性不同，所以後來的遭遇也大相逕庭。哥哥相當保守，面對陌生環境選擇保留在原地，過著平順的生活﹔弟弟充滿冒險精神，選擇進入森林，當上了國王但之後，卻也因為戰爭四處流浪。

這課是以「記敘文」的文體敘述、議論和描寫每個人對幸福的想法是不同的，是應給予尊重的。

課文分析

第一段﹕兩兄弟發現一塊石頭上寫著獲得幸福的方法。

第二段和第三段﹕弟弟想依照石頭上的指示去做，哥哥卻擔憂的不表贊同。

第四段和第五段﹕哥哥回到村中，弟弟進入森林。

第六段至第七段﹕哥哥過著平順的生活，弟弟當上國王卻也遇到很大的難題。

第八段﹕弟弟說他的感受，他不後悔，也不難過，因為他擁有美好的回憶。